《世界上最美麗的社區》補充資訊

🌳書中資訊補充

◆第15頁介紹了一般的「垃圾掩埋場」與「衛生掩埋場」的優缺點。這兩種垃圾處理方式在臺灣也存在，我們對於「垃圾山」的問題也時有耳聞，但比例相對國外是少很多的。在臺灣，因為地狹人稠等因素，最主要處理垃圾的方式，是資源回收（約50%）和焚燒（約40%），而且臺灣的垃圾回收率在世界各國當中名列前茅！

◆第21頁簡單介紹了世界上普遍大致的垃圾類別比例。不過，每個國家還是有差異，而臺灣的垃圾比例大約是：

各類塑膠製品20%　玻璃與金屬5%　紙類與紙盒 25%

尿布等衛生用品 10%　其他有機物 40%

◆第22頁說明，每個國家的垃圾分類方式不同，各類回收桶顏色也不一樣。臺灣的垃圾桶也會用不同顏色區分回收類別，但是並沒有固定對應的顏色。不過，各回收類別的垃圾桶，通常會有資源回收標誌。丟垃圾前，記得要先看清楚垃圾桶上的標誌和文字喔！

另外，臺灣的電器和電子產品不能直接在垃圾桶回收，需要聯絡清潔隊清運，或是交給回收業者。如果有電器、電子產品或燈具、輪胎、電池等需要回收，可以從環境部的資源回收網查詢回收管道喔！

還有，目前在臺北市、新北市（以及臺中市石岡區和桃園市部分地區、機關），垃圾必須要裝在專用垃圾袋裡丟棄。若你住在這些地區，要特別注意喔！

🌲環保實例參考

◆關於無包裝商店

書中提到，蕾娜開始到「無包裝商店」購物，她會攜帶自己的環保容器，店裡散裝的商品讓她可以只買剛好需要的份量。臺灣也有越來越多的無包裝商店，參考全台無包裝商店地圖，看看你住的縣市有沒有無包裝商店呢？如果有，不妨前去造訪支持這些努力將垃圾量減到最低的商店吧！

◆關於舊衣服做成袋子

除了書上的步驟教學，也可以參考網路上的影片喔！（影片範例）

◆關於堆肥

看完書中堆肥的教學，你會不會也想試試看，卻仍然有點不知如何下手呢？先來看看其他廚餘堆肥實行的案例吧！→公視我們的島 第1296集

這個影片也示範，即使空間小、沒有專門的堆肥箱，也可以做堆肥！

◆關於生態磚

第33頁的創意容器中，有一個用生態磚做成的花圃。生態磚是用各種塑膠垃圾將寶特瓶塞滿，變成硬實的材料，組合起來就能當成桌椅、蓋牆的建材等等。不僅做法簡單，材料也是人人身邊唾手可得的。關於生態磚的介紹，可以參考下面幾個影片，ecobricks.org網站中也有很多生態磚實作和應用的照片喔！

• 生態磚基本介紹（英文發音、字幕）

• 如何製作生態磚（英文發音、字幕）

• 如何製作生態磚（中文字幕）

◆關於減塑生活

還想知道更多在生活中減少使用垃圾的小妙招嗎？Facebook的「不塑之客」社團中也有許多討論喔！

【推薦語】

◆這是一本活潑、動人、充滿色彩的繪本，散發出迷人的氛圍。雖在髒亂黑暗中，從一人心力開始，不放棄、持續打掃整理，終帶來環境的改觀，也引動鄰舍的良善及行動。不再無盼望，促發一系列的動手、創意、學習的歡樂，共同創造繽紛、充滿生機的永續社區。謝謝作者展現行動過程中的學理及know how，我們讀者亦可以跟隨這社區永續行動。──王順美｜國立臺灣師範大學 永續管理及環境教育研究所 退休副教授

◆從微小的行動中長出改變的力量，以一位母親與孩子的行動出發，帶領讀者看見改變的可能。故事不僅呈現環境問題的真實樣貌，更細膩描繪人與人之間如何因共同目標而連結、合作，最終讓社區重獲新生。它不只是環境教育，更是一堂關於責任、行動與希望的生命課程。此繪本適合親子共讀，也值得每一位關心世界的人細細品味。──陳嫦玫｜顯恩慈善基金會執行長

◆讓社區變美、讓環境變好的行動實踐者

這是一個關於「改變」的故事。一個人的決心，帶動一群人的改變，讓原本髒亂的社區重獲新生。書中不僅描繪環境翻轉的歷程，更傳遞垃圾減量、資源再利用與永續生活的核心價值，本書適合親子共讀與啟發行動的動人之作，它提醒我們：改變世界先從自己做起！──黃志平｜環境教育講師／淨零生活推廣者／社區營造實務工作者

◆潮厝因在校園內外養蚯蚓、做零廚餘的草葉堆肥、發展碳匯、推廣無廢棄物永續循環工作獲得國家環境教育獎和環境部永久綠旗認證學校，如今看到蕾娜的社區故事，深感相見恨晚，原來遠在智利遙遠國度，他們老早已為全世界示範了這麼動人的改造最美麗社區計畫。──廖宏彬｜雲林縣潮厝華德福實小校長

◆從一條髒亂的街道，到人人願意動手改變的美麗社區，本書用溫暖而有力量的故事，帶孩子看見「環境可以被改變」。這樣的情境，不只發生在國外，也正是臺灣各地社區營造、環境行動的縮影。無論是永續校園、資源回收，或地方創生，都能從中找到共鳴。誠摯推薦師長與家長共讀，陪伴孩子從理解走向行動，讓改變從撿起第一袋垃圾開始。──劉思岑｜臺北市立大學環境教育與資源碩士班副教授、劉其偉文化藝術基金會董事長

◆這本繪本以溫潤細緻的畫面與真實故事，描繪社區由髒亂走向重生的歷程。從垃圾分類、堆肥到綠化行動，不僅傳遞環境教育理念，更生動刻畫個人行動如何帶動社區的轉變，兼具美感、知識與價值，令人回味，深具教育意義。──賴美娟｜桃園市社子國小校長

◆蕾娜為了讓女兒能出門去玩耍，將髒亂的社區變成了世界上最美的社區──這個來自智利首都聖地牙哥的真實故事，不僅僅是感人，更透過簡單的文字、生動的繪畫，將複雜的環境知識以活潑又深刻的方式傳達給讀者，不同年齡的讀者均可以從本書中有所收穫。

從個人需求（出去玩）變成公共議題（社區改造／永續環境），本書所傳送出的環境知識貼緊了日常生活，照顧到幾乎每個層面：分類、減量、再利用、回歸自然的土地照顧、居家整理到栽種與環境美化，手作食物到分享收穫，人際連結共好共學……，輕巧的將各類關鍵數據呈現。數字的力量展現在圖文中，不沉重反而給出行動力量。

這本小書中完全涵蓋一門大學的永續課程的內容，在看完後，不僅讓人印象深刻，更想要馬上身體力行：讓我們跟蕾娜一樣，把自己生活的社區從黑白變彩色，從孤立到綠意盎然的連結彼此。真期待這本書在台灣的出版後，帶動另一波社區再造的新風貌。

──顧瑜君｜東華大學環境海洋學院特聘教授兼社會參與中心主任

【推薦序】

點亮角落重塑美麗家園

從智利巷弄延伸至全球的永續教育

        臺北市天母國民小學　邱雅莉校長

當我們翻開這本書，映入眼簾的不僅是建築的翻新或景觀的優化，而是一個關於覺醒的故事，一場關於惜物、減廢與重生的生活革命，一個社區的真正美麗，源於居民對土地的深情，以及對永續生活的極致追求，城市的偉大，往往不在於宏偉的地標建築，而在於那些隱藏在巷弄轉角、充滿溫度的生活尺度，「人」才是空間靈魂的核心。

這是一部改編自智利女性真實行動的生命故事，講述髒亂的社區在主角的決心行動和鄰里的加入下，逐漸變得整潔又生機盎然。最難能可貴之處，在於它將抽象的環保理念，具象化為居民手邊的日常，重獲新生不能只靠表面的漆色，必須從源頭梳理，書中細緻地描繪了垃圾處理與回收的過程，讓讀者看見，當垃圾被精準地分類與歸位時，原本混亂的社區便開始長出秩序的骨架。

而曾經令人困擾的廚餘，在適當的處理下化作滋養土地的黑金，讓乾枯的社區土地重新綻放出生機盎然的綠意。資源回收不再只是單調的分類勞作，那些被視為無用的舊物，在鄰里的巧思與汗水下，變成了公共空間裡的藝術裝置或實用家具，這種「廢物重生」的過程，正是對當代過度消費文化最溫柔的抵抗，透過空間的重生，實踐一場深刻的環境教育，將廢棄物轉化為社區資產的創意，隨著社區逐漸變美，主角引領鄰里進入「減塑生活」的層次。環境教育不再是教條式的演講，而是居民在購買、使用、丟棄過程中的自發反思。這種改變，是從個人擴散至鄰里，再延伸至環境的效應，社區的髒亂象徵著人心與自然的疏離，而社區的整潔則代表著責任感與歸屬感的歸位。

我們看見了永續發展的可能，在改造過程中，導入雨水回收系統、社區堆肥場或共享資源中心，讓節能減碳成為鄰里生活的日常，藉由種植原生種植物與建置生物廊道，讓美化不再只是視覺饗宴，更是生物多樣性的守護。當我們學會尊重資源、珍惜環境，並透過集體創意讓舊物重生，我們改造的不只是街道的面貌，更是我們對地球的承諾。

這本書提醒了我們，社區改造不需要昂貴的造價，只需要改變看世界的眼光，這不只是一本關於「美」的書，更是一本關於「責任」與「希望」的行動指南，社區改造的終極目標，是建立一個能與自然和諧共生的棲息地，誠摯推薦這本動人的作品。